Какво може да направи дете три години


Какво имам знания и да е дете на 3 години? Много родители зададен този въпрос. В днешния море от информация за това, което умения и знания, за да бъдат едно дете на 3 години, лесно може да се объркате и загубил.

Когато започнете да се разбере това, често просто разочароващо, че тук и това е моето бебе, а другият не е.

След посещение на мисълта, че детето ми е човек назад в развитието.

За силно разстроен за тази оферта ви някои основни задачи на умения и знания, които е на 3 години на детето трябва да се справят. Ако това не стане, трябва да мисля за това, което наистина пропусна някъде и трябва да излезе с, и ако всички го прави е тя ограничава допълнително съвършенството там.
Фокус, т Е задачи, без да се разсейва за около 5 минути.; 3-4, за да намерите разликите между обекти; държи под око 3-4 обект; 2 намери обекта подобни един на друг; изпълнение на задачи за предложения модел;
За да бъде в състояние да си спомни 3-4 снимките, знам наизуст някои четиристишия четат кратък разказ повтаря при използване на възрастен; не забравяйте това, което направи в сутрин, обед, вечер; Сподели чрез съдържанието на паметта на изображението от водещите въпроси;
За да може да се намери в околната среда и много елементи; изразят думи на елементите повече или по-малко; 3-4 за сравнение на обекта в размер (ширина, височина, дължина);
За да бъде в състояние да отговори на въпроса; координира реч в натура. включително случаи; правилното използване на предлозите в, върху, над, под, използвате изречения с еднородни членове;
Престори се прости предмети и явления от действителността, използващи пряко, заоблени, скосени, дълги, къси, пресичащи се линии; повтаряне прости движения гимнастика на пръстите;
Обаждане на името си; наричаме имената на хората антуража му; обадя 2-3 и с участието на дървесина; относно основните обобщаващи думи, за да намерите предмети (Teach "обувки", "мебели" чинии "); знаете и наричам 6 основни цвята; разграничение между сезоните; име и подробности за значителни позиции. Намери картинката същите елементи, за да се определи цвета им;
Нарисувайте на парче, като 2 къща и две мечки и направи път от всеки мечки в къщата.

Желателно е, че тези пътища се пресичат.
Оферта детски очи проследи пътят на всеки мечки у дома си и да видим кой къде живее. Ако едно дете може да го направи визуално, а след това да ги помолите да държи пръста на пистата;
Очертайте 3-4 позиции, така че те се наслагват един върху друг). Оферта детето си намерите предмети, скрити там;
Предложете намерите някои разлики в картинката (сиво-червена котка в една топка, другата куба, и т.н. и т.н.). Ако детето не може, а след това го питам подвеждащи въпроси.

Считаме снимка на 3-4 позиции. Детето трябва да се нарича обекти. Затваряне на книгата и не забравяйте, че той е съставен;
Считаме, картина, когато, например, котка пази топката belchonok държи ябълка и мишка кутия с лък.
В другиму сам снимка животни и предмети. Ние трябва да помним, кой и какво се съхранява;
Помнете герои приказка "Gingerbread Man".

Кой се срещна първия хляб. Споменете върху снимката, изобразяващи животни;
Считаме, на 2 снимки. Първият - зайчето под чадъра, дъжда, гъбите растат.

В друга картина - слънцето, горски плодове, гъби не чадър сложни. Какво се е променило в картинката? ;
Снимки 8 позиции: 3 топки и 1 куб, 3 и 1 чадър кошница.
Намерете снимки, които са различни от другите. 2 снимки.

Едно от животните, а другата с храна. Трябва да откриете кои са те обича да яде;
Ние смятаме, че изображението, трябва да изберете двойката да вазата на обект% и цвете шапка и шал лопата и кофа и така нататък D.;
Намерете пластир на тепиха. Червеният килим, и той рисува червен кръг в средата, която също е боядисана отделно.
Зелен килим на зеления триъгълник в средата. и така нататък. Момчето трябва да ви кажа къде да поставите пластира, какъв цвят черги.

В обрисуваният 4 зелена и една жълта куб, 4 сини топки и 1 червен.
Какви топки (блокове) повече? ;
Обмислете всяка снимка. Например, пейзаж. Това, което много теми, но кой от тях.

Display ги назове;
На снимката седи три жаби има боядисани 3 листа и две цветя. Дали е еднакво жаби и цветя? ;
Наравно 4 топки, всички с различни размери. Покажи най-голямата, най-малката топка;
На снимката, изготвен от моливи с различна дебелина. Обадете пастели, че те са по-дебели, тънки? ;
В картината на цветя с различни дължини.
Какви са високи, че са ниски? ;
Начертаете квадрат, триъгълник, кръг.

Детето трябва да бъде в състояние да ги различи и се обадя. Детето трябва да бъде в състояние да се обадя животни: дива, дом.

Трябва да знаете как те се наричат ​​малките: кон конче;
Трябва да може да 2-3 изречения описват картинката: Кой образа, който той има уши, държейки в кавички, и така нататък.
г;
Друг вид описание на изображението. Например. кукла седи на масата, топката е под масата, добре, ако едно дете казва, застанал прав, ляв;
Детето трябва да бъде в състояние да се обадя различни действия вълк бягане, плуване риба, катерица седи и т. Е. Хлапето трябва да бъде в състояние да изпълнява вертикални, хоризонтални и наклонени ред в размер.
Можете да предложите dorisovat ограда, лъчите на слънцето, дъжда и т.н. и т.н. Също така трябва да бъде в състояние да изготвят заоблени елементи;
Детето трябва да бъде в състояние да изпълнява прости движения на пръстите гимнастика. Разгледайте снимките с различни играчки.

Нека елементите на дете разговори поотделно, и с една дума "играчки". По същия начин, дрехи, домакински, мебели, обувки. ;
Покажете им снимки на различните сезони (за предпочитане изобразяван на същото място).
Да му се обадя на сезона, казват, как те се различават.

Ако на уменията и знанията на детето 3 година позволяват да се справят с тези упражнения, не можете да се притесняват, че всичко е наред.