Какво може да направи дете четири години


Наскоро дъщеря ми беше на 4 години и аз се чудех какви умения трябва да имат едно дете на тази възраст. Физическо развитие на четири детето е достатъчно развит физически издръжливи, способен дълги разходки, активно занимание (колоездене, скутер, валяк и така нататък. F.). Също така, бебето трябва да бъде в състояние да следното: галоп по няколко пъти на един крак, скочи за двама, докато се движи напред, стена за катерене фитнес зала, да ходи по права линия, хвърли и улови топката, получи топката в целта (на разстояние от 1- 2m), непрекъснато се кандидатира за една минута и повече, аз условие основните умения. Тези игри в четири деца са все по-трудно. Играта е се превръща в история, неговите герои са надарени с определени черти и следват правилата (поведение, например).

По време на играта, децата използват различни материали под ръка, не е задължително за използване по предназначение. С подходящо ниво фантазия пясък обръща към супа и камъни в парите.

Повечето възрастни не трябва да играят деца е по-вероятно да играят с връстниците си или самостоятелно изпълняват различни функции. Умения в дома на детето четири години трябва да са в състояние да се облича. Да, някои части от облеклото може да предизвика затруднение например малки копчета, дантели.

Но като цяло, макар и не толкова бързо, но напълно облечена бебето е в състояние. Честно казано, в това отношение, дъщеря на проблеми там, но аз често предпочитат да го нося себе си, да го направи по-бързо, въпреки че това не е вярно. Tishu себе си, че в детската градина тя прави същото, и тези умения са много далече от него няма да изчезне.
Подобно е положението тук без проблеми хранене на бебето се храни сама всичко, и ако тя е гладен, той го прави особено бързо.

Въпреки това, аз все още често я храни, така да се каже, да се насладите на моменти, които скоро ще бъдат
Pot ние повече не трябва да бъда честен, това напукани, и купуване на нова аз не виждам смисъл. Бебе е седнал на тоалетната, но по някаква причина на дъщеря си, че не обича нищо за него. Ass избършете себе си може, истинските процедури за качество не винаги са перфектни.

Мия зъбите, измийте ръцете си със сапун и вода, измиване, косата й дъщеря знае колко отдавна.
Може би е време да започнете да учите собственото си тяло за измиване. Творчеството в chotyryrichok вече разработен фини двигателни умения, което позволява внимателно извайвам и привличат фините детайли.

Детето изразява във фигура отношение към света, че е възможно да се диагностицира и съди за различните видове проблеми, които децата живеят в главата. На тази възраст децата обикновено са в състояние да се справят с ножицата.

Позволете ми да ви напомня, че е необходимо да се използват специални детски модели с безопасни заоблени ръбове. Важно е да се помни, че след четири години, период, когато език на детето трябва да се разбира не само родителите, но и на други хора.
Times бяха Bibik сега са само машини
На тази възраст децата вече имат възможност за диалог и дискусия. Що се отнася до писмото P проблемни мнения се различават между източници препоръча чака 5 години, а други препоръчват започващи сесии с логопед.

В звукът прекъсва дъщеря, но много рядко. Едно време тя беше период на бърз език също, но след няколко седмици на класове ми постоянно оправя, съвместно обучение и говорят текстове дават отлични резултати.

Мисля, че ако падане ситуация с P не се изясни, че трябва да се обърнем към логопед.
Що се отнася до останалата част от буквите на практика няма проблеми, освен че понякога лош vyhovoryuyutsya съскане. Познаване на дете на 4 години трябва да бъде в състояние да намери обекта, знам геометрични фигури и числа от 1 до 10 (странно, но почти всички от нашите връстници отдавна премина първата десятка), за сравнение на броя и характеристиките на обектите, работят противоположни понятия, Открийте разликите между изображения.

Момчето, което обикновено застаряването ориентирани в пространството, сезони, дни от седмицата. Ако има уроци възможни знания на определен брой думи на чужд език.
Друг важен знания умения обобщаващи понятия (дрехи, мебели, диви и домашни животни, плодове и др. F.). Заключения Всяко дете е уникално и индивидуални. Честно казано, някои умения дъщеря ми не са такива, че не харесва мухъл и много готин лакомства живопис.

Но тя обича повече упражнения дърпа бара, хвърлени назад и напред брилянтно описва всяко животно, и помни гледат анимационни филми на английски (а понякога и нещо на полски и италиански). Правилата, описани в моята тема, са доста относителни.

Това често се случва, че има рязък скок в развитието на детето или на някои действия на бебето не е необходимо и интересно.